判斷題學(xué)生僅限于“像”與“不像”?!懊馈迸c“不美”來評判美術(shù)作品,就是美術(shù)欣賞教學(xué)中未重視美學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的結(jié)果。
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下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()
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下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
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下列哪一項學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)()
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教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
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下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是()
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在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是()
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下列哪一項教學(xué)活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
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王老師在講評作業(yè)之后,問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
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霍貝瑪代表作品是()
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