A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
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A.給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法
B.為基礎(chǔ)差和因事、因病缺課的學(xué)生補(bǔ)課
C.為成績特別優(yōu)秀的學(xué)生做個(gè)別輔導(dǎo)
D.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育
A.盈科而進(jìn)
B.溫故而知新
C.學(xué)而時(shí)習(xí)之
D.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)
A.預(yù)習(xí)教科書
B.寫作文
C.繪制圖標(biāo)
D.演算數(shù)學(xué)題
A.課外作業(yè)要符合教學(xué)大綱與教材內(nèi)容的要求
B.布置的作業(yè)要以實(shí)踐性作業(yè)為主，書面作業(yè)為輔
C.作業(yè)的分量要適當(dāng)，難易要適中
D.布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求，并指定完成時(shí)間
A.教師年齡
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)內(nèi)容
D.年齡特征
最新試題
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有（）。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。