A.說話者要提高5倍的語速,使他們的語速由80字每分鐘,增加到大約400字每分鐘。
B.說話者要提高2到3倍的語速,使他們的語速由125到200字每分鐘,增加到大約400字每分鐘。
C.說話者應(yīng)該減少2倍的語速,使他們的語速由大約400字每分鐘減少到大約200字每分鐘。
D.說話者根本不用提高他們的語速,相反,聽眾應(yīng)該把他們聽得速度提高兩倍,以趕上說話者的速度。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽眾聽的速度比說話者說的速度慢
B.聽眾聽的速度與說話者說的速度一樣
C.聽眾聽的速度比說話者說的速度快
D.聽眾調(diào)整他們聽的速度以適應(yīng)說話者說的速度
A.當(dāng)你也有好消息要傳達(dá)的時候
B.當(dāng)老板不太忙,可以集中精力在如何應(yīng)對這一消息的時候
C.當(dāng)你沒有好消息要傳達(dá)的時候
D.當(dāng)老板很忙,沒有時間集中在如何應(yīng)對這一消息的時候
A.毫不費(fèi)力的
B.情緒化的
C.被動的
D.積極主動的
A.如果沒有語言提示,該消息可能被認(rèn)真對待
B.如果沒有非語言暗示,該消息可能聽起來有些可笑而不是滑稽
C.如果沒有非語言暗示,這個同事可能不會相信他
D.如果沒有非語言暗示,該消息可能被認(rèn)真對待
A.法官告訴證人如何作證
B.外科醫(yī)生命令她的職員
C.一個管道工從供應(yīng)商那訂購零部件
D.教練告訴四分衛(wèi)如何打球
最新試題
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個階段。
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主()
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
在環(huán)境較為不確定時,任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采取()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動為組織帶來的效益。