A.多中選一
B.合多為一
C.重新擬定
D.暫緩抉擇
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A.可行性原則
B.詳盡性原則
C.互不兼容原則
D.兼容原則
A.公共設(shè)施
B.公共物品
C.公共產(chǎn)品
D.公共設(shè)施、公共物品和產(chǎn)品
A.政治性
B.獨(dú)立性
C.公共性
D.現(xiàn)代性
A.組織建設(shè)
B.公共服務(wù)
C.公共產(chǎn)品
D.信息暢通
A.提供公共物品
B.消除外部效應(yīng)
C.調(diào)節(jié)財(cái)產(chǎn)的再分配
D.提供高等教育
最新試題
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括()這幾項(xiàng)內(nèi)容。
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財(cái)政補(bǔ)貼、補(bǔ)助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、債務(wù)利息等。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費(fèi)方式)完全等同。
教育的特性包括()。
現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn),政府分類管理、分級(jí)指導(dǎo)。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
政府對(duì)電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會(huì)性管制。