A.宣傳普及心理健康知識(shí),開展班級(jí)里的心理健康教育活動(dòng)
B.為同學(xué)提供心理支持,提供學(xué)校、社會(huì)資源給同學(xué)
C.處理全班同學(xué)的心理問題
D.及時(shí)反映異常心理問題
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A.成員互相信任、關(guān)心、接納和支持
B.安全、放松、溫暖
C.互相尊重
D.批評(píng)、指責(zé),分出是非對(duì)錯(cuò)
A.主題選擇具有針對(duì)性和吸引力
B.以體驗(yàn)性活動(dòng)為主
C.越好玩越刺激越好
D.精心準(zhǔn)備、全員參與、安全第一
A.我的五樣
B.繞圈分享
C.輕柔體操
D.墓志銘
A.暖身階段
B.工作階段
C.總結(jié)并促成行動(dòng)
D.領(lǐng)悟與分享
E.發(fā)現(xiàn)并提高
A.咨詢師為來訪者保守秘密
B.來訪者如果不愿暴露本人身份,可以匿名或以假名代替
C.來訪者可以預(yù)約,時(shí)間確定后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)
D.來訪者沒有提出調(diào)換咨詢師的權(quán)利
最新試題
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。