A.加倍小心,盡量避免胸針傷到幼兒
B.加強(qiáng)防范,不要帶胸針傷到誤傷幼兒
C.安撫孩子情緒,處理好后調(diào)整胸針位置
D.注意安全,只佩戴不傷到幼兒的胸針
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A.認(rèn)同奶奶調(diào)整床位的行為
B.讓曉瑜告訴奶奶不能調(diào)
C.立即把曉瑜的床位調(diào)回原位
D.打電話與奶奶溝通,不應(yīng)該這樣做
A.關(guān)系性
B.長期性
C.協(xié)作性
D.制度性
A.老師和柜子說過了,它同意哦
B.謝謝你,以后我們都不要坐了
C.老師打掃衛(wèi)生太累了,只做了一小會(huì)
D.謝謝你,老師不會(huì)摔,小朋友會(huì)危險(xiǎn)的
A.正確,有助于擴(kuò)大幼兒園社會(huì)影響
B.正確,有助于改善幼兒園辦學(xué)條件
C.不正確,幼兒園不得以幼兒表演為手段牟利
D.不正確,幼兒園進(jìn)行商業(yè)表演須經(jīng)家長同意
A.不正確,推卸了教師的責(zé)任
B.正確,教師有評(píng)價(jià)幼兒的義務(wù)
C.不正確,侵犯幼兒受教育權(quán)
D.正確,教師有批評(píng)教育幼兒的權(quán)利
最新試題
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開,接下來徐老師應(yīng)該()。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家,其作品對(duì)俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來評(píng)析周老師的教育行為。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。