“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

顯性文化

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

教師自我成長的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

目前的家長會(huì)有哪三大弊端？

緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會(huì)，醞釀更成熟更理智的處理方案。