A.崔述
B.趙翼
C.錢(qián)大昕
D.王鳴盛
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A.《新史學(xué)》
B.《論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》
C.《中國(guó)歷史研究法》
D.《中國(guó)史敘論》
A.倒退論
B.天命論
C.進(jìn)化論
D.循環(huán)論
A.黃遵憲
B.王韜
C.徐繼畬
D.魏源
A.王國(guó)維
B.陳垣
C.郭沫若
D.顧頡剛
A.《宋史紀(jì)事本末》
B.《明史紀(jì)事本末》
C.《春秋左氏傳事類(lèi)本末》
D.《元史紀(jì)事本末》
A.錢(qián)大昕
B.王鳴盛
C.崔述
D.趙翼
A.反對(duì)以進(jìn)化論為指導(dǎo)闡述歷史演進(jìn)因果關(guān)系
B.突出“國(guó)民”意識(shí),提倡以“民史”代替“君史”
C.編纂體裁形式采用章節(jié)體
D.以激發(fā)民族主義與愛(ài)國(guó)精神為編纂目的
A.侯外廬
B.夏曾佑
C.翦伯贊
D.郭沫若
A.方以智
B.圓而神
C.方以神
D.圓而智
A.王夫之
B.顧炎武
C.章學(xué)誠(chéng)
D.邵晉涵
最新試題
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫(huà)像石,刻畫(huà)了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書(shū)·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r(shí),乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官,自文翁為之始云。“這反映出當(dāng)時(shí)()
秦朝在地方廢除分封制,在全國(guó)推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu),其地方長(zhǎng)官產(chǎn)生的方式是()
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫(huà)《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開(kāi)展馬球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。作為史料,該圖可用于說(shuō)明唐代()
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚。”材料描述的是()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫(huà)了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書(shū)《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()