墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現三民主義為目的的教育。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。