A.PERT可以估算出整個(gè)項(xiàng)目在某個(gè)時(shí)間內(nèi)完成的概率
B.PERT無(wú)法了解項(xiàng)目活動(dòng)的準(zhǔn)確執(zhí)行時(shí)間
C.編制里程碑計(jì)劃會(huì)議的參會(huì)人數(shù)不應(yīng)超過(guò)6人
D.掙值分析法中SV為正值表示進(jìn)度延期
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A.字號(hào)要大
B.卡紙顏色過(guò)多，雜亂
C.只寫簡(jiǎn)短明了的要點(diǎn)
D.卡紙要事先準(zhǔn)備好，提前檢查
A.頭腦風(fēng)暴法
B.講授法
C.游戲法
D.案例分析法
A.頭腦風(fēng)暴法
B.講授法
C.討論法
D.案例分析法
A.成人學(xué)習(xí)要知道目的和原因
B.成人學(xué)習(xí)有進(jìn)行自我指導(dǎo)的需求
C.成人學(xué)習(xí)帶著一定的問(wèn)題去參加學(xué)習(xí)
D.成人學(xué)習(xí)受到內(nèi)部和外部的激勵(lì)而學(xué)習(xí)
A.成人學(xué)習(xí)要知道目的和原因
B.成人學(xué)習(xí)有進(jìn)行自我指導(dǎo)的需求
C.成人學(xué)習(xí)帶著一定的問(wèn)題去參加學(xué)習(xí)
D.成人學(xué)習(xí)受到內(nèi)部和外部的激勵(lì)而學(xué)習(xí)
最新試題
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評(píng)估中的設(shè)備選擇方案評(píng)估的是（）
一個(gè)創(chuàng)業(yè)投資評(píng)價(jià)指標(biāo)體系在指標(biāo)的設(shè)定上具有預(yù)見(jiàn)性、趨勢(shì)性，即（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運(yùn)動(dòng)鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗的能量，降低對(duì)氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語(yǔ)言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估中的市場(chǎng)供給分析時(shí)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是需要考慮的（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性表現(xiàn)的是（）
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語(yǔ)清楚地表述創(chuàng)業(yè)問(wèn)題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問(wèn)題時(shí)的什么原則（）
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，將編排好的問(wèn)卷用于小規(guī)模的調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題并加以修改，是屬于哪個(gè)步驟（）
如果由于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在提供咨詢服務(wù)時(shí)厚此薄彼，沒(méi)有公平對(duì)待創(chuàng)業(yè)者，這是對(duì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。