枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對農(nóng)事活動(dòng)的重視。

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅(jiān)持（）

馬可波羅是在（）時(shí)期到訪中國。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

漢代實(shí)行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）