A.診斷階段
B.監(jiān)控行為
C.領(lǐng)悟階段
D.修通階段
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A.兒童行為問題矯治
B.強(qiáng)迫癥
C.精神分裂癥
D.抑郁癥
A.精神分析療法
B.現(xiàn)實(shí)療法
C.完形療法
D.行為療法
A.以獎(jiǎng)勵(lì)為手段消除或保持某種行為
B.以嚴(yán)厲為手段建立或保持某種行為
C.以陽性強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為
D.重視和淡化異常行為
A.內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定
B.外環(huán)境平衡與穩(wěn)定
C.內(nèi)、外環(huán)境平衡與穩(wěn)定
D.整體的平衡與穩(wěn)定
A.從緊張狀態(tài)松弛下來的練習(xí)過程
B.從松弛狀態(tài)緊張起來的練習(xí)過程
C.從繃緊狀態(tài)到放松下來的練習(xí)過程
D.從放松狀態(tài)到繃緊起來的練習(xí)過程
最新試題
在確定首先解決的問題時(shí)需要求助者與咨詢師共同參與，共同配合。有時(shí)候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致，雖經(jīng)雙方討論，但還是難以統(tǒng)一，這種情況下，應(yīng)以（）的目標(biāo)為主。
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括（）
在咨詢過程中，心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子，說明其（）。
求助者對(duì)該心理咨詢師印象好的最主要原因可能是（）。
心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是（）。
鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（）
影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是（）。
心理咨詢師：“我想告訴你，我年輕時(shí)也曾經(jīng)長過青春痘，這有什么值得煩惱的？！”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是（）。
僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會(huì)使咨詢關(guān)系顯得（）。
“我也參加過地震的救援工作......”這時(shí)心理咨詢師使用的技術(shù)是（）。