單項(xiàng)選擇題
語言學(xué)本身是依附于哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的一門附屬學(xué)科。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
語言學(xué)本身是依附于哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的一門附屬學(xué)科。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
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單項(xiàng)選擇題
英語為“以音節(jié)計(jì)時(shí)的語言，漢語是“重音計(jì)時(shí)語言”。（）
英語為“以音節(jié)計(jì)時(shí)的語言，漢語是“重音計(jì)時(shí)語言”。（）
英語為“以音節(jié)計(jì)時(shí)的語言，漢語是“重音計(jì)時(shí)語言”。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
“不為五斗米折腰”是以下哪種意思？（）
“不為五斗米折腰”是以下哪種意思？（）
“不為五斗米折腰”是以下哪種意思？（）
A、形容糧食很重，人無法背動(dòng)
B、比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動(dòng)
C、形容不管別人說什么，都不受外力影響
D、比喻性格堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難
單項(xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)不是于漪老師獲得的？（）
以下哪一項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)不是于漪老師獲得的？（）
A、“基礎(chǔ)教育改革的優(yōu)秀教師代表”
B、“改革先鋒”
C、“全國勞模”
D、“人民教育家”
單項(xiàng)選擇題
“整本書閱讀”是作為（）學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。
“整本書閱讀”是作為（）學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。
“整本書閱讀”是作為（）學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。
A、發(fā)展型
B、進(jìn)階型
C、拓展型
D、基礎(chǔ)型
多項(xiàng)選擇題
情境化試題是以貼近學(xué)生的真實(shí)的社會(huì)生活、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)科本體認(rèn)知過程為載體，設(shè)置典型情境與問題不必有實(shí)質(zhì)性的關(guān)聯(lián)
情境化試題是以貼近學(xué)生的真實(shí)的社會(huì)生活、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)科本體認(rèn)知過程為載體，設(shè)置典型情境與問題不必有實(shí)質(zhì)性的關(guān)聯(lián)
C、在情境中創(chuàng)造“矛盾沖突”
D、為解決問題提供多樣化的視角
多項(xiàng)選擇題
“高屋建瓴”的說法正確的是（）。
“高屋建瓴”的說法正確的是（）。
“高屋建瓴”的說法正確的是（）。
A、廡殿頂一般認(rèn)為是高等級(jí)的屋頂形式
B、屋瓦出現(xiàn)與春秋，廣泛應(yīng)用于漢代
C、硬山頂在民間應(yīng)用最廣泛
D、瓴，本意是盛水的瓶子，引申為陶器
多項(xiàng)選擇題
王國維談到：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞?！彼J(rèn)為什么樣的詞人才能寫出“士大夫之詞”。（）
王國維談到：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞?！彼J(rèn)為什么樣的詞人才能寫出“士大夫之詞”。（）
王國維談到：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。”他認(rèn)為什么樣的詞人才能寫出“士大夫之詞”。（）
A、有救贖意識(shí)
B、擅長自道身世之感
C、有悲憫情懷
D、沒有失去赤子之心，保存性情中的天真