單項選擇題
主播在做直播時，要把粉絲看成市場作為直播的指導思想，要把（）作為做直播的原則。
A、把粉絲看作“上帝”
B、主播供給與粉絲需求相匹配
C、粉絲具有領導地位
D、主播具有領導地位
主播在做直播時，要把粉絲看成市場作為直播的指導思想，要把（）作為做直播的原則。
A、把粉絲看作“上帝”
B、主播供給與粉絲需求相匹配
C、粉絲具有領導地位
D、主播具有領導地位
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多項選擇題
著名哲學家柏拉圖認為，一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，首先是被前人驗證過的，他必須是正確的，而且是被人們相信的。所以我們可以依此將知識的性質總結為以下三點：（）。
著名哲學家柏拉圖認為，一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，首先是被前人驗證過的，他必須是正確的，而且是被人們相信的。所以我們可以依此將知識的性質總結為以下三點：（）。
A、可傳播性
B、正確性
C、可驗證性
D、可信性
多項選擇題
知識創(chuàng)業(yè)者是一群不斷創(chuàng)造知識、分享知識和應用知識的高素質人群，在創(chuàng)業(yè)的過程中他們是（）。
知識創(chuàng)業(yè)者是一群不斷創(chuàng)造知識、分享知識和應用知識的高素質人群，在創(chuàng)業(yè)的過程中他們是（）。
A、愿景描繪者
B、行動激發(fā)者
C、意義構建者
D、知識創(chuàng)業(yè)者
單項選擇題
真正的創(chuàng)業(yè)是找到一個對大家都有價值的事情，持續(xù)不斷的做下去，為他們創(chuàng)造價值的同時獲得自我價值的實現(xiàn)，也只有這樣才能真正做大做強。這體現(xiàn)出知識創(chuàng)業(yè)者持有（）的角色。
真正的創(chuàng)業(yè)是找到一個對大家都有價值的事情，持續(xù)不斷的做下去，為他們創(chuàng)造價值的同時獲得自我價值的實現(xiàn)，也只有這樣才能真正做大做強。這體現(xiàn)出知識創(chuàng)業(yè)者持有（）的角色。
A、行動激發(fā)者
B、知識創(chuàng)業(yè)者
C、愿景描繪者
D、意義構建者
單項選擇題
經(jīng)濟學之父亞當·斯密在《國富論》里指出了構成人類經(jīng)濟的所有行為動機，經(jīng)濟學中的商品交換僅僅是很少的一部分，更多的則是人類情感、追求和自愛自由的（）要素。
經(jīng)濟學之父亞當·斯密在《國富論》里指出了構成人類經(jīng)濟的所有行為動機，經(jīng)濟學中的商品交換僅僅是很少的一部分，更多的則是人類情感、追求和自愛自由的（）要素。
A、物質意義
B、數(shù)字意義
C、共享意義
D、文化意義
單項選擇題
在遇到艱難困苦的時候，知識創(chuàng)業(yè)者們總會以自己睿智的判斷告訴大家正確的發(fā)展方向，引領人們走出迷霧，獲得新生。這體現(xiàn)出了知識創(chuàng)業(yè)者是（）。
在遇到艱難困苦的時候，知識創(chuàng)業(yè)者們總會以自己睿智的判斷告訴大家正確的發(fā)展方向，引領人們走出迷霧，獲得新生。這體現(xiàn)出了知識創(chuàng)業(yè)者是（）。
A、行動激發(fā)者
B、知識創(chuàng)業(yè)者
C、意義構建者
D、愿景描繪者
單項選擇題
甲、乙分別是網(wǎng)絡流行歌曲《聽保國的話》的詞曲作者，丙希望將這首歌曲收錄在自己主編的《吉他30天輕松彈唱》一書當中。下列說法正確的是：（）
甲、乙分別是網(wǎng)絡流行歌曲《聽保國的話》的詞曲作者，丙希望將這首歌曲收錄在自己主編的《吉他30天輕松彈唱》一書當中。下列說法正確的是：（）
A、如果丙詢問了甲、乙二人之后，只有甲同意該歌曲被收錄，那么丙不得使用該作品。
B、因為甲同意、而乙不同意丙收錄其作品，所以丙的收錄行為對于甲不侵權，對于乙侵權。
C、由于丙編寫的是吉他培訓教材，因此丙可以不征得甲、乙的同意，直接使用該作品，但須向其支付相應費用。
D、如果甲想將該歌曲的歌詞發(fā)表在某報紙上，乙即使不同意，也無權拒絕。