單項(xiàng)選擇題
中國采用班級組織形式的雛形始于1862年清政府開辦的京師同文館。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
中國采用班級組織形式的雛形始于1862年清政府開辦的京師同文館。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
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單項(xiàng)選擇題
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在（）中對班級進(jìn)行了論證，奠定了班級的理論基礎(chǔ)。
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在（）中對班級進(jìn)行了論證，奠定了班級的理論基礎(chǔ)。
A、《大教學(xué)論》
B、《愛彌兒》
C、《教育漫話》
D、《普通教育學(xué)》
單項(xiàng)選擇題
（）是用來衡量評價(jià)對象達(dá)到評價(jià)指標(biāo)要求的尺度，具有可測性和可比性。
（）是用來衡量評價(jià)對象達(dá)到評價(jià)指標(biāo)要求的尺度，具有可測性和可比性。
A、評價(jià)內(nèi)容
B、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C、評價(jià)指標(biāo)
D、評價(jià)權(quán)重
單項(xiàng)選擇題
班主任的評價(jià)素養(yǎng)包括理論素養(yǎng)、方法素養(yǎng)和（）。
班主任的評價(jià)素養(yǎng)包括理論素養(yǎng)、方法素養(yǎng)和（）。
A、藝術(shù)素養(yǎng)
B、情感素養(yǎng)
C、語言素養(yǎng)
D、實(shí)踐素養(yǎng)