中學(xué)語文教師招聘考試中學(xué)語文學(xué)科知識章節(jié)練習(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學(xué)習《傷仲永》時，教師要求學(xué)生注意“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”一句中“利”字的用法特點，并從文中找出同類字詞用法。幾位學(xué)生的說法正確的一項是（）。

2 如果讓你對學(xué)生講述“每假借于藏書之家”這句話，以下講解角度不正確的一項是（）。

3.問答題請從第③④段中找出兩字錯別字，從第⑥段中找出一個病句，并分別進行修改。

參考答案：錯別字：第③段中“嘹”改為“繚”；第④段“昭”改...

4.問答題請從②④段中找出兩個錯別字，從第⑥段中找出一處病句，并改正。

參考答案：錯別字：“尉藍”應(yīng)為“蔚藍”；“迥迥有神”應(yīng)為&...

5 在某次“寫作”教學(xué)的主體研討活動中，教師們特別討論了“寫作”教學(xué)應(yīng)該注意的問題。下列說法不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

6.問答題以上是某語文教師有關(guān)《鄉(xiāng)下人家》一課的教學(xué)實錄片段，請認真閱讀從中任選一個教學(xué)環(huán)節(jié)進行評價。并說說這篇教學(xué)實錄對你有什么教學(xué)啟示。

參考答案：（1）字、詞教學(xué)環(huán)節(jié)的評析示例：
字、詞是構(gòu)成語文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。強化字、詞教學(xué)是每個年級都要重視的一項語言訓(xùn)...

7 學(xué)習多篇文言文后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文言實詞“通假字”的現(xiàn)象。下列詩句沒有包含“通假字”的是（）。

8 某教師根據(jù)選修課程“文化論著研讀系列”開設(shè)了《（論語）選讀》的選修課程，該教師設(shè)定的下列教學(xué)目標中，不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

9.問答題請結(jié)合該生習作的一個亮點進行點評。

參考答案：這是一篇獨辟蹊徑、思路新穎的考場佳作。大膽的創(chuàng)新和別出心裁的構(gòu)思是這篇文章成功的主要原因。作者采用“環(huán)球旅行...

10 《三峽》一課，有一道課后練習：“閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？”（附：李白《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。）
對該練習的設(shè)計意圖，分析不正確的是（）。