心理學大學生學習心理與教學實踐章節(jié)練習(2019.05.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 人本主義學習觀的學習過程是（）

2.判斷題斯金納認為，經(jīng)典條件作用僅能解釋很大部分的人類學習行為。

3.判斷題學習效率先隨學習動機水平的升高而升高，到達峰值后學習效率又隨學習動機水平的升高而降低，說明適中的學習動機水平學習效率最高。

4 （）也稱為書寫缺陷，是視覺-動作整合問題。

5 在布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論中，學習和教學的基本原則有（）

6 下列屬于影響學習者學習能力的個人內(nèi)因是（）

7 （）是指對同一教學內(nèi)容，在不同時間、不同情境下，為不同的教學目的，用不同的方式呈現(xiàn)，從而使學生獲得對同一事物或同一問題的多方面的認知和理解。

8 成人學習者的特點是（）

9 程序教學的基本原則（）

10 先行組織者對于促進學習者認知結(jié)構(gòu)發(fā)展的作用是（）。