學前兒童發(fā)展心理學章節(jié)練習(2020.04.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題學前兒童判斷能力的發(fā)展主要表現(xiàn)有什么？

1、判斷的形式逐漸間接化；
2、判斷的依據(jù)逐步客觀化；
3、判斷的診所逐步明確化。

2 強而不平衡型神經(jīng)活動類型所對應的氣質(zhì)類型是（）。

3.填空題具體形象思維的特征是（）、開始認識事物的屬性。

參考答案：具體性和形象性

4.填空題兒童心理學的研究方法包括（）和（）兩大類。

參考答案：實證研究法；理論研究法

5 心理學家塞爾曼把兒童友誼發(fā)展分為五個發(fā)展階段，其中單向幫助階段是（）

6.判斷題做事“三分鐘熱度”，主要說明學前兒童意志的自覺性差。

7.判斷題社會環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展中起主導作用。

8.判斷題在6歲以前,兒童的自我意識處于發(fā)展的高級階段.

9.問答題如何對待孩子的“物權(quán)意識”？

參考答案： 幼兒對玩具等物品的“物權(quán)意識”常會引發(fā)一些沖突，這可能并不是孩子自私的表現(xiàn)，而是孩子自我概念...

10 嬰兒言語的發(fā)展中，積極的言語活動階段是從（）。