幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

學前兒童主要使用的是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）