初級中學美術(shù)教學評價問答題每日一練(2019.04.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題某美術(shù)教師在《文化衫的設(shè)計與制作》一課中，在進行學生作品的展示與評價時，他采用了如下評價方式：①組織學生分小組進行欣賞評價，讓學生自由欣賞其他同學作品，引導學生進行自評、互評；②各組推薦優(yōu)秀的作品上臺，集體評價，評價出十佳優(yōu)秀設(shè)計師”；③最后教師進行總體評價，及時鼓勵每個有進步的學生。問題：該教學片段中的評價方式是否合適？為什么？

參考答案：我認為這種評價方式是非常合適的，現(xiàn)代教學評價可引導學生自我評價和相互評價。學生自評是學生對自己在學習實踐過程中的收獲和成...

點擊查看完整答案

2.問答題教學反思包括哪些內(nèi)容？從反思中教師可以得到什么？

參考答案：教學反思應(yīng)該包括：教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容、教學活動、教師角色等。教師通過評價與反思，促進對教育論的學習與掌握，在教...

點擊查看完整答案

3.問答題簡述美術(shù)教學評價的功能有哪些？

參考答案：

美術(shù)教學評價具有以下功能：
（1）診斷鑒定功能；
（2）導向規(guī)范功能；
（3）激勵促進功能；
（4）反饋功能。

4.問答題教師評價應(yīng)遵循哪些原則？

參考答案：在倡導評價主體多元化的理念下，教師仍然是評價學生的主體之一，但對于綜合實踐活動指導教師而言需要轉(zhuǎn)變。第一，要看到學生評價...

點擊查看完整答案

5.問答題簡述美術(shù)課的評價標準。

參考答案：從新課改的角度，一堂好課應(yīng)具備以下基本要素：
（1）課程的策劃與設(shè)計要有創(chuàng)意。
（2）先進教育理念要...

點擊查看完整答案