中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學生學習心理判斷題每日一練(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題創(chuàng)設(shè)問題情境只能在教學的開始階段進行。

2.判斷題根據(jù)維果斯基的觀點，教學必須要考慮學生已經(jīng)達到的水平，而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。

3.判斷題注意分配是無條件的，人們可以根據(jù)自己的需要把注意同時分配到不同任務(wù)上。

4.判斷題根據(jù)思維是否有明確、清晰的思維過程，可將思維分為經(jīng)驗思維和理淪思維。

5.判斷題記憶的敏捷性是指善于根據(jù)當前要求把需要的事物從記憶中準確迅速地提取出來。