單項(xiàng)選擇題一對(duì)農(nóng)村夫婦抱著白喉病患兒去醫(yī)院求治,患兒呼吸困難,醫(yī)生決定做氣管切開,但患兒的父母堅(jiān)決不同意。此時(shí),患兒面部發(fā)紺,生命垂危。醫(yī)生反復(fù)解釋勸導(dǎo),患兒父母拒絕手術(shù)簽字,不同意行氣管切開術(shù);急診醫(yī)生看到病情危急,將患兒抱到手術(shù)室,患兒父母不顧一切追到手術(shù)室。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,急診醫(yī)生以特有的權(quán)威勸服了患兒父母,實(shí)施手術(shù)?;純荷镁?,患兒父母給醫(yī)生跪下致謝。在該案例中,醫(yī)生行為的道德價(jià)值主要體現(xiàn)了醫(yī)德情感的()

A.職業(yè)性
B.理智型
C.原則性
D.主觀性
E.以上都不是


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3.單項(xiàng)選擇題一組實(shí)習(xí)醫(yī)生(其中2名男生)跟隨婦科老師出門診。一位年輕的女病人前來就診,待說完病史已經(jīng)滿面通紅。當(dāng)老師命一位男生去給病人檢查是,病人堅(jiān)決不同意,并懇請(qǐng)老師請(qǐng)男生回避。老師說:“他們給你看病,就是我給你看??;他們不看,我也不看?!迸∪藷o奈,扭頭就走了。在患者不同意實(shí)習(xí)生檢查的情況下,帶教老師怎樣做在道德上最佳:()

A.案例中做法
B.力勸患者允許實(shí)習(xí)生為她檢查,已盡支持醫(yī)學(xué)教學(xué)的義務(wù)
C.答應(yīng)患者的要求,請(qǐng)男生回避,然后邊譴責(zé)患者邊做檢查
D.尊重患者的自主選擇權(quán),讓男生回避,由自己給患者檢查
E.答應(yīng)患者可以不讓男生檢查,由醫(yī)生自己為病人檢查,但為了教學(xué)的需要不同意學(xué)生回避

4.單項(xiàng)選擇題一組實(shí)習(xí)醫(yī)生(其中2名男生)跟隨婦科老師出門診。一位年輕的女病人前來就診,待說完病史已經(jīng)滿面通紅。當(dāng)老師命一位男生去給病人檢查是,病人堅(jiān)決不同意,并懇請(qǐng)老師請(qǐng)男生回避。老師說:“他們給你看病,就是我給你看?。凰麄儾豢?,我也不看?!迸∪藷o奈,扭頭就走了。此案例實(shí)質(zhì)上涉及到權(quán)利和義務(wù)這對(duì)范疇之間的關(guān)系,對(duì)此下列說法中錯(cuò)誤的是()

A.醫(yī)師的權(quán)利應(yīng)該服從病人的權(quán)利
B.患者支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的醫(yī)務(wù)和享有醫(yī)療權(quán)利相比,后者優(yōu)先
C.醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的前提是履行自己的義務(wù)
D.醫(yī)務(wù)人員的義務(wù)、權(quán)力與病人的權(quán)利本質(zhì)上是一致的
E.在該案例中,醫(yī)生的特殊干涉權(quán)可優(yōu)于患者的自主選擇權(quán)

5.單項(xiàng)選擇題一組實(shí)習(xí)醫(yī)生(其中2名男生)跟隨婦科老師出門診。一位年輕的女病人前來就診,待說完病史已經(jīng)滿面通紅。當(dāng)老師命一位男生去給病人檢查是,病人堅(jiān)決不同意,并懇請(qǐng)老師請(qǐng)男生回避。老師說:“他們給你看病,就是我給你看??;他們不看,我也不看?!迸∪藷o奈,扭頭就走了。關(guān)于對(duì)患者的評(píng)價(jià),下列說法中正確的是()

A.患者有權(quán)選擇醫(yī)生,即有權(quán)讓老師看病,而不讓實(shí)習(xí)生看病
B.此患者為履行配合醫(yī)療的義務(wù)
C.此患者未權(quán)衡好個(gè)人利益和他人利益之間的關(guān)系
D.此患者未盡支持醫(yī)院教學(xué)的義務(wù)
E.患者離去時(shí)因?yàn)榛颊哂芯芙^治療的權(quán)利

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近來,生態(tài)倫理學(xué)興起使自然道德重新引起人們的重視。

題型:判斷題

2007年11月21日,懷孕9個(gè)月的李某某因呼吸困難,在其同居男子肖某某的陪同下赴北京某醫(yī)院檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孕婦及腹中胎兒均生命垂危,建議行剖宮產(chǎn)手術(shù),但由于肖某某多次拒絕在手術(shù)單上簽字,在保守?fù)尵攘?個(gè)多小時(shí)后,醫(yī)生宣布孕婦搶救無效死亡。基于該案例,下面描述最佳的是()

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曾提出“六不治”行醫(yī)準(zhǔn)則的中國(guó)古代名醫(yī)是()

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“安樂死有利于節(jié)約社會(huì)資源”是一種功利主義的觀點(diǎn)。

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相比于古代醫(yī)學(xué)倫理,近代醫(yī)學(xué)倫理開始注重醫(yī)醫(yī)關(guān)系、強(qiáng)調(diào)行業(yè)自律。

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為了保住傷員的性命,白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱自己是萬能輸血者,因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是()

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