小學(xué)語文主題教學(xué)遵循小學(xué)教育的基本規(guī)律，始終堅守（）立場。

學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法，還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。

小學(xué)作文教學(xué)必須有（）基點(diǎn)。

綜合性學(xué)習(xí)是一種“動化”的學(xué)習(xí)。（）

漢語拼音是學(xué)語文的基礎(chǔ)，對兒童智力發(fā)展起重要作用，能有效地提升學(xué)生水平。（）

1963年的教學(xué)大綱的特點(diǎn)是明確語文課程文化性的特點(diǎn)。

九年義務(wù)教育階段規(guī)定，小學(xué)語文課程設(shè)置約占總課時的（）。

拼音不能幫助學(xué)習(xí)普通話。

作文訓(xùn)練具有（）作用和陶冶思想品德的作用。

語文素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性。