A.黃帝
B.炎帝
C.秦始皇
D.漢武帝
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A.延續(xù)分封制度
B.增強(qiáng)地方勢(shì)力
C.恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)
D.實(shí)行中央集權(quán)
A.王國
B.侯國
C.郡
D.縣
如圖漫畫反映的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,與其實(shí)施者對(duì)應(yīng)正確的是()
A.“削藩”﹣﹣漢景帝
B.“推恩令”﹣﹣漢武帝
C.休養(yǎng)生息﹣﹣隋煬帝
D.“杯酒釋兵權(quán)”﹣﹣宋徽宗
A.嚴(yán)刑峻法
B.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.優(yōu)先發(fā)展商業(yè)
D.休養(yǎng)生息
A.秦始皇實(shí)行郡縣制
B.絲綢之路的開通
C.西域都護(hù)的設(shè)置
D.張騫通西域
A.丞相權(quán)力膨脹
B.豪強(qiáng)地主兼并土地
C.外戚專權(quán)
D.宦官專權(quán)
A.①③④
B.①②③④⑤
C.②⑤
D.①③④⑤
A.用世襲制代替禪讓制
B.用郡縣制代替分封制
C.用“三司”代替行中書省
D.用軍機(jī)處代替議政王大臣會(huì)議
A.頌揚(yáng)湯武功德
B.批評(píng)商朝暴政
C.強(qiáng)調(diào)以禮治國
D.宣揚(yáng)變法圖強(qiáng)
A.儒家、道家
B.墨家、法家
C.儒家、法家
D.墨家、道家
最新試題
通過對(duì)百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下列事件按照歷史演變的時(shí)序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運(yùn)動(dòng)的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代()
“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景。“這部著作最有可能是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()