單項選擇題一幼兒畫畫時，本來在畫樹，看到別人畫兔子，就把樹涂掉又去畫兔子，這說明幼兒想象的特點是（）。
A.再造想象多于創(chuàng)造想象
B.想象易于現實相混淆
C.主題易變不穩(wěn)定
D.以想象過程為滿足
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1.單項選擇題人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是（）
A.感知
B.表象
C.記憶
D.想象
2.單項選擇題根據一定的目的和任務，個人在頭腦中對已有表象獨立地加工創(chuàng)造，形成新形象的想象是（）。
A.創(chuàng)造想象
B.有意想象
C.無意想象
D.再造想象
3.單項選擇題建筑工人根據所設計的圖紙，頭腦中產生大樓的立體形狀，這種想象屬于（）。
A.空想
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
4.單項選擇題通過（）可以將短時記憶的信息轉入長時記憶。
A.思維
B.想象
C.注意
D.復述
5.單項選擇題我們學習數理化、語文、外語等文化課，主要屬于（）。
A.情緒記憶
B.語詞記憶
C.形象記憶
D.運動記憶
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現了（）。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題