單項選擇題維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
A.行為權(quán)
B.要求權(quán)
C.請求權(quán)
D.保障權(quán)
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1.單項選擇題四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
A.甲說從出生開始
B.乙說從年滿6周歲開始
C.丙說從年滿14周歲開始
D.丁說從年滿18周歲開始
2.單項選擇題
以下教育法規(guī)
①《教師法》
②《教育法》
③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》
④《教師資格條例》
根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
A.①②④③
B.③②①④
C.②①④③
D.②④①③
3.單項選擇題我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
A.時間效力
B.空間效力
C.形式效力
D.對人的效力
4.單項選擇題教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
A.行政申訴
B.行政復(fù)議
C.行政賠償
D.行政訴訟
5.單項選擇題允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
A.刑事法律責任
B.民事法律責任
C.行政法律責任
D.違憲法律責任
最新試題
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題