A.臨時人員轉(zhuǎn)正
B.專業(yè)機構(gòu)招聘
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.校園招聘
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A.讓每位員工都了解空缺職位的任職要求
B.使每位員工在新的崗位上取得與原崗位相同的績效
C.90%的基層崗位通過內(nèi)部招聘來獲得合適的人員
D.100%的管理崗位通過內(nèi)部提拔的人員來擔(dān)任
A.入職試用→簽訂勞動合同→新員工培訓(xùn)→試用期考核
B.入職試用→試用期考核→新員工培訓(xùn)→簽訂勞動合同
C.簽訂勞動合同→入職試用→新員工培訓(xùn)→試用期考核
D.簽訂勞動合同→新員工培訓(xùn)→入職試用→試用期考核
A.員工職業(yè)能力水平與崗位的差距
B.員工尋求自我價值實現(xiàn)
C.員工職業(yè)生涯未得到關(guān)注
D.競爭對手對員工的影響
A.選任制
B.委任制
C.聘任制
D.考任制
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()