A.儒家思想影響政府決策
B.監(jiān)察體系臻于完備
C.選官標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化
D.社會(huì)輿論決定官吏升黜
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A.察舉制取代了軍功授爵制
B.漢武帝采取諸多尊儒措施
C.漢代鞏固統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)需要
D.儒學(xué)深受黃老之學(xué)的影響
A.中央集權(quán)制;三省六部制和科舉制
B.封邦建國(guó)和禮樂制;三省六部制和科舉制
C.中央集權(quán)制;三省六部制和推舉制
D.封邦建國(guó);三公九卿和科舉制
某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“漢武帝大一統(tǒng)”為主題的探究活動(dòng),下列符合主題的是()
①頒布“推恩令”
②修筑馳道,統(tǒng)一車軌
③“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
④北擊匈奴
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.科舉制
B.分封制
C.禪讓制
D.世襲制
A.古代重視利用物候知識(shí)發(fā)展農(nóng)業(yè)
B.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展形成農(nóng)時(shí)觀念
C.原始?xì)v法適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.原始?xì)v法誘導(dǎo)了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
A.城市人口日漸增多
B.中央集權(quán)的加強(qiáng)
C.打破了坊市界限
D.農(nóng)業(yè)失去基礎(chǔ)地位
A.安史之亂期間,回紇出兵助唐平叛
B.吐蕃贊普松贊干布多次遣使向唐朝求婚
C.唐玄宗封靺鞨族粟末部首領(lǐng)為渤??ね?br/>D.唐朝大敗東突厥,俘獲頡利可汗
A.絹帛是貴族們的主要衣料
B.商周時(shí)期的土地制度
C.農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門
D.青銅器是主要的生產(chǎn)工具
A.長(zhǎng)江下游
B.遼河流域
C.珠江三角洲
D.黃河中游
下列中國(guó)古代官職,按其設(shè)置的先后順序排列正確的是()
①中書省
②御史大夫
③刺史
④內(nèi)閣學(xué)士
A.②①③④
B.②③④①
C.②③①④
D.③②①④
最新試題
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號(hào)為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國(guó)并行制
這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動(dòng),不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r(shí),乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時(shí)()
通過對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()