A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
B.數(shù)據(jù)操作
C.數(shù)據(jù)完整性約束
D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獲取可利用的信息形式
B.提高信息的質(zhì)量
C.形成可供利用的信息資源
D.形成安全可靠的信息存儲(chǔ)機(jī)制
A.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號(hào)最高頻率的1倍以上
B.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號(hào)最高頻率的2倍以上
C.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號(hào)最高頻率的4倍以上
D.抽樣頻率與被抽樣信號(hào)最高頻率沒(méi)有關(guān)系
A.私有秘鑰
B.公共密鑰
C.S 算法
D.RS 算法
A.模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)
B.串行通信系統(tǒng)與模擬通信系統(tǒng)
C.有線通信系統(tǒng)與無(wú)線通信系統(tǒng)
D.數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)與圖像通信系統(tǒng)
A.經(jīng)濟(jì)資源
B.人力資源
C.行業(yè)資源
D.管理資源
最新試題
信息調(diào)查的基本要求是（）。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個(gè)（）的載波，如果這個(gè)條件得不到保證，將會(huì)對(duì)原始信號(hào)的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過(guò)程中（）。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個(gè)方面的內(nèi)容完整地描述了一個(gè)數(shù)據(jù)模型，（）是刻畫(huà)模型性質(zhì)的最基本的方面。
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)原則是（）。
要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時(shí)制表示時(shí)間等。這說(shuō)明了編碼的（）。
按傳輸介質(zhì)劃分，通信系統(tǒng)可以分為（）。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
人文層次的管理是指從人文和社會(huì)角度出發(fā)，研究信息管理活動(dòng)過(guò)程的內(nèi)外因素的作用和影響，為保障信息活動(dòng)的順暢而開(kāi)展的對(duì)（）和社會(huì)環(huán)境要素進(jìn)行的管理。
二元碼基本形式包括哪些碼型？（）