單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子一手抱著布娃娃一手拿著湯勺給布娃娃喂飯，嘴巴里還不停地說“寶寶乖，好好吃，吃好了去玩游戲”這樣的游戲?qū)儆冢ǎ?/strong>
A.感知運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
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1.單項(xiàng)選擇題一兒童在家里將布娃娃和玩具動(dòng)物整齊地靠在沙發(fā)上，然后對它們說：“小朋友們請坐好，小腳并并攏，小手放放好，兩只眼睛看著老師，嘴巴不要發(fā)出聲音，嗯，很好，下面我們開始上課了。”這屬于兒童在語言方面的哪種模仿方式？（）
A.即時(shí)的、完全模仿
B.延遲模仿
C.即時(shí)的、不完全模仿
D.創(chuàng)造性模仿
2.單項(xiàng)選擇題兒童的個(gè)性差異最早表現(xiàn)是由氣質(zhì)決定的；氣質(zhì)是一個(gè)人所持有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要特點(diǎn)有天賦性、遺傳性和（）等。
A.積極性
B.突變性
C.相對穩(wěn)定性
D.獨(dú)立性
3.單項(xiàng)選擇題孩子看到陌生人開始會懼怕，但如果大人用微笑、點(diǎn)頭等表情鼓勵(lì)他，他就會慢慢接觸從而對他不陌生，這個(gè)現(xiàn)象說明了情緒和情感的（）作用。
A.適應(yīng)
B.動(dòng)機(jī)
C.調(diào)節(jié)
D.信號
4.單項(xiàng)選擇題（）使幼兒明白了消失在眼前的物體仍將繼續(xù)存在。
A.自我中心化
B.客體永久性
C.開始使用邏輯原則
D.可逆性思維
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子用積木搭了模型，高興地說我的“火車”可以開了，便開始推著“火車”在屋子里轉(zhuǎn)；看見電視里正在播放發(fā)射火箭，便說“火車”是“火箭”了；看到別的小朋友搭了房子，便又說“火箭”是“房子”了。這屬于（）想象。
A.無意
B.有意
C.再造
D.創(chuàng)造
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題