A.復(fù)合條形圖
B.餅圖
C.簡(jiǎn)單線圖
D.復(fù)合線圖
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A.全距
B.異眾比率
C.四分位差
D.平均數(shù)
A.研究?jī)蓚€(gè)變量間線性關(guān)系的程度
B.衡量事物(或變量)之間相關(guān)程度的強(qiáng)弱
C.其取值范圍一般介于0到1之間
D.其取值范圍一般介于-1到1之間
A.參數(shù)估計(jì)
B.假設(shè)檢驗(yàn)
C.方差分析
D.推斷統(tǒng)計(jì)分析
A.能用較短的時(shí)間說(shuō)明調(diào)研的核心內(nèi)容和結(jié)論
B.生動(dòng)而富有感染力,容易給聽(tīng)眾留下深刻的印象
C.能與聽(tīng)眾直接交流
D.不便于聽(tīng)眾深入理解
A.典型調(diào)查
B.具體調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.全面調(diào)查
最新試題
實(shí)踐工作中要選擇()的實(shí)踐內(nèi)容。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()的綜合作用。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛(ài)惜公物,多喝路邊攤奶茶。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的建設(shè)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地有哪幾種基本特征()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所,是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。