以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是（）

“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說明了哪種觀點(diǎn)？（）

美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿，也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生，對(duì)人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。

《審美教育書簡》認(rèn)為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動(dòng)，另一種是（）

美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是（）

“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?！敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?。

“美育”概念出現(xiàn)在先，“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。

這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有（）

美育有助于提高學(xué)生的智力水平，這是確定無疑的。

以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是（）