A.尊重患者的生命尊嚴及整體存在
B.加強溝通,協(xié)調(diào)護理人際關系
C.無視患者的個性特點
D.滿足患者的健康需求,提供個性化護理服務
E.理解患者的文化背景
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A.關懷瞬間
B.關懷情形
C.十大關懷要素
D.超越個人關懷
E.關懷教育理論
A.價值判斷能力及情感交流能力
B.身心調(diào)適能力及精神支持能力
C.病情觀察能力及終身學習能力
D.健康幫助能力及解決問題能力
E.共情同理能力
A.有同情心、羞恥感、責任感,愿助人
B.做到己所不欲,勿施于人
C.能順利運用母語,思維順暢清楚
D.厚德載物,道濟天下
E.有邏輯性和個人見解
A.人文技能
B.人文知識
C.人文思想
D.人文精神
E.人文境界
A.關愛生命,有同情心、責任感、羞恥感
B.做事較認真,有一定的自制力
C.至少做到己所不欲,勿施于人
D.能較流利地運用母語,思維順暢清晰,言行基本得體
E.積極樂觀,熱愛生活,助人為樂,有較強的責任感
最新試題
臨床中較為常見的倫理決策模式是()
端治療盤時不正確的做法是()
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