A.員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的要求
B.組織發(fā)展的要求
C.主管人員發(fā)展的要求
D.客戶發(fā)展的要求
E.供貨商發(fā)展的要求
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A.樹(shù)立良好的形象
B.調(diào)整職業(yè)目標(biāo)
C.繼續(xù)充電
D.選擇職業(yè)
A.不公平的工資制度
B.員工的個(gè)人低成就需求
C.員工的培訓(xùn)不足，自我學(xué)習(xí)不夠
D.員工崗位職責(zé)不清
E.缺少發(fā)展機(jī)會(huì)而造成的職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)慢
A.自我評(píng)價(jià)
B.確立目標(biāo)
C.環(huán)境評(píng)價(jià)
D.職業(yè)定位
A.前提
B.目的
C.保障
D.內(nèi)容
A.上級(jí)主管
B.企業(yè)
C.同事
D.員工本身
最新試題
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）