多項(xiàng)選擇題通用學(xué)習(xí)策略中具體求解策略有（）。
A.外顯推理
B.雙向推理
C.發(fā)散思維
D.集中思維
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1.多項(xiàng)選擇題通用學(xué)習(xí)策略中問題表征策略有（）。
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.內(nèi)隱表征
D.外顯表征
2.多項(xiàng)選擇題通用學(xué)習(xí)策略中組織策略有（）。
A.畫線法
B.筆記法
C.列提綱
D.網(wǎng)絡(luò)圖
3.多項(xiàng)選擇題下列屬于通用學(xué)習(xí)策略中精加工策略的有（）。
A.提綱法
B.畫線法
C.筆記法
D.卡片法
最新試題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題