通常來(lái)說(shuō)，人們比較關(guān)心的是自己的利弊，通常與（）相關(guān)的事情，最能引起人們的興趣。

人際溝通中的提問(wèn)技巧不包括以下哪個(gè)方面（）。

從微觀方法論來(lái)看，新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括（）

準(zhǔn)確把握書(shū)寫(xiě)速度與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的關(guān)系，是提高書(shū)面寫(xiě)作質(zhì)量，充分發(fā)揮其（）的重要環(huán)節(jié)。

“溝通”一詞在古代的原意是指（）。

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）

人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

（）是溝通過(guò)程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。

在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。

宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。