A.風(fēng)沙
B.風(fēng)暴
C.龍卷風(fēng)
D.沙塵暴
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A.停滯
B.停止
C.呆滯
D.單一
A.平等適用
B.罪刑法定
C.罪刑相適應(yīng)
D.從輕
A.共榮
B.共生
C.共存
D.互利
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()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
通常來(lái)說(shuō),人們比較關(guān)心的是自己的利弊,通常與()相關(guān)的事情,最能引起人們的興趣。
下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱譽(yù)()。
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”的是()。
塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的:“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和()結(jié)合”。
()是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”,是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作,直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。
在公務(wù)接待中,下列哪一項(xiàng)屬于調(diào)研型的客人()。
宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。
在非語(yǔ)言溝通方式中,著裝、()、眼神是三個(gè)最為重要的方面,溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式,來(lái)提高溝通效果。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說(shuō)法。(1)共享說(shuō)(2)交流說(shuō)(3)影響說(shuō)(4)符號(hào)說(shuō)