判斷題反映隸屬性關(guān)系的爭議事項,遵循“誰主張、誰舉證”的原則。
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1.多項選擇題通過調(diào)解的形式處理勞動爭議的程序是()。
A.申請
B.受理
C.調(diào)查
D.調(diào)解
E.制作調(diào)解協(xié)議書
2.單項選擇題在同一單位工作滿()年,雙方同意續(xù)延勞動合同的,用人單位可以根據(jù)勞動者提出的要求,簽訂無固定期限的勞動合同。
A.5
B.10
C.15
D.20
4.多項選擇題員工晉升策略的選擇有()。
A.以員工工齡長短為依據(jù)的晉升策略
B.以員工實際績效為依據(jù)的晉升策略
C.以員工競爭能力為依據(jù)的晉升策略
D.以員工綜合實力為依據(jù)的晉升策略
E.以員工人際關(guān)系為依據(jù)的晉升策略
5.單項選擇題()從如何更好地發(fā)揮人的創(chuàng)造力的角度,論證了人員流動的必要性。
A.卡茲的組織壽命學說
B.庫克曲線
C.勒溫的場論
D.中松一郎的目標一致理論
最新試題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
題型:單項選擇題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
題型:單項選擇題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()
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人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
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在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
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完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
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人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
題型:單項選擇題
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
題型:單項選擇題
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
題型:單項選擇題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
題型:單項選擇題