以下的不同年級心理特征特點(diǎn)，哪個(gè)匹配是正確的（）？

和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？

一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。