每個運(yùn)動員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?

運(yùn)動領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。

如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

（）開啟運(yùn)動心理學(xué)研究之先的實驗。

如下不是優(yōu)秀運(yùn)動員的心境狀態(tài)的是（）。

習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。