如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差，而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。

認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從（）角度出發(fā)的。

高水平運(yùn)動(dòng)員具備（）的智商水平。

?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。

高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于（）等因素。

運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動(dòng)員的（）需要。

如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺(jué)非常重要？（）

小張平時(shí)性格開(kāi)朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。