如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)？（）

?運動員人格特征的評定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。

如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調(diào)如下（）方面。

如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。

運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個5個階段。