問答題試述特質(zhì)理論的主要論點?
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1.問答題重關系的教練員領導方式的特點是什么?
2.問答題重任務的教練員領導方式的特點是什么?
3.問答題影響教練員領導行為的因素有哪些?
4.問答題試述教練員領導的類型與特征?
5.問答題教練員具體的領導行為有哪些?
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如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
題型:單項選擇題
認知評價理論是從()角度出發(fā)的。
題型:單項選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
題型:多項選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
題型:單項選擇題
成就需求高的人會有如下特點()。
題型:多項選擇題
小張平時性格開朗大方,但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
題型:單項選擇題
高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于()等因素。
題型:多項選擇題
運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓練而形成的一種精細的以主體運動知覺為主的特殊知覺是()。
題型:單項選擇題
()是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型:單項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
題型:單項選擇題