高水平運(yùn)動(dòng)員具備（）的智商水平。

對(duì)于棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來(lái)說(shuō)，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）

如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是（）。

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。

（）是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績(jī)，該理論稱(chēng)為（）。?

如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。

習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有（）。

（）開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。