問(wèn)答題體育課中學(xué)生不良行為產(chǎn)生的原因及對(duì)待學(xué)生不良行為的有效策略有哪些?
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多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過(guò)()這個(gè)5個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法主要是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小張平時(shí)性格開(kāi)朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行()的工作基礎(chǔ)。
題型:多項(xiàng)選擇題
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下()方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。
題型:多項(xiàng)選擇題