A.熟練運(yùn)用內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則
B.理解管理原則
C.良好的人際溝通
D.用量化方法承擔(dān)培訓(xùn)課程的能力
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A.潛在的進(jìn)入者
B.某種原材料的壟斷者
C.替代品
D.購(gòu)買者
A.如果供應(yīng)者的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者的產(chǎn)品質(zhì)量影響較大時(shí),購(gòu)買者一般在價(jià)格上不太敏感
B.如果供應(yīng)者的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者的產(chǎn)品質(zhì)量影響較大時(shí),購(gòu)買者的討價(jià)還價(jià)能力較強(qiáng)
C.如果供應(yīng)者的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者的產(chǎn)品質(zhì)量影響較大時(shí),說(shuō)明購(gòu)買者掌握了充分的信息
D.如果供應(yīng)者的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者的產(chǎn)品質(zhì)量影響較大時(shí),說(shuō)明購(gòu)買者的轉(zhuǎn)換成本不高
A.潛在進(jìn)入者可以決定行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度和獲利能力
B.潛在進(jìn)入者可以增加企業(yè)成本,減少企業(yè)獲利水平
C.潛在進(jìn)入者的產(chǎn)品往往比在位者的產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異
D.潛在進(jìn)入者與在位者進(jìn)行市場(chǎng)利潤(rùn)的分割,共同支配整個(gè)市場(chǎng)
A.原產(chǎn)品和替代品性能及價(jià)格的變化會(huì)改變替代威脅的強(qiáng)度
B.產(chǎn)品的性能價(jià)格比是決定產(chǎn)品替代的唯一要素
C.替代品和原產(chǎn)品在滿足顧客的同一種需求時(shí),性能沒(méi)有差別
D.顧客選擇替代品時(shí),重要的是考慮費(fèi)用的高低
A.產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期利潤(rùn)率和競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度
B.產(chǎn)業(yè)潛在進(jìn)入者必須面對(duì)的壁壘
C.產(chǎn)業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
D.企業(yè)將采用的達(dá)到其目標(biāo)的策略
最新試題
原來(lái)以一定折扣發(fā)行的應(yīng)付債券在到期前被提前召回了,對(duì)此,退出日志的分錄將包括()
在以下哪種責(zé)任中心中,投資回報(bào)是一種恰當(dāng)?shù)臉I(yè)績(jī)?cè)u(píng)估手段?()
某零售公司在幾個(gè)城市兩開(kāi)設(shè)了商店,現(xiàn)正計(jì)劃安裝網(wǎng)絡(luò)以允許其商店按銷售欄目將每日銷售統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)傳至總部;各商店的銷售人員用其他商店持有的商品來(lái)為客戶定單供貨。適合該用途的最佳網(wǎng)絡(luò)是什么?()
將來(lái)自客戶的預(yù)付款記錄為負(fù)債的做法是應(yīng)用以下哪項(xiàng)內(nèi)容的范例?()
某分析師希望應(yīng)用過(guò)去30個(gè)月的銷售結(jié)果預(yù)測(cè)一家工廠下個(gè)月的銷售增長(zhǎng)比例。在過(guò)去的9個(gè)月中,所涉公司發(fā)生了重大變化,影響了銷售量。該分析師可應(yīng)用的最有效的分析方法應(yīng)該是()
在平衡積(記)分卡方法中,了解客戶看問(wèn)題的角度的目標(biāo)是()
質(zhì)量圈的首要目的是()
以下哪項(xiàng)內(nèi)容會(huì)提醒管理層警惕研究部門(mén)應(yīng)用過(guò)時(shí)設(shè)備和流程等問(wèn)題?()
在計(jì)算過(guò)程中對(duì)資金的時(shí)間價(jià)值忽略不計(jì)的資本預(yù)算編制技術(shù)是以下哪一項(xiàng)?()
如果制造企業(yè)己針對(duì)其產(chǎn)品的最后組裝環(huán)節(jié)確定了可容忍的瑕疵數(shù)量上限,那么,該公司應(yīng)該應(yīng)用以下哪種質(zhì)量控制程序?()Ⅰ.檢查制成品是否遵守了既定的容忍限度;Ⅱ.審查因最后檢查過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瑕疵而導(dǎo)致的退貨情況;Ⅲ.將原材料和機(jī)器設(shè)備的規(guī)格與產(chǎn)品設(shè)計(jì)初衷進(jìn)行比照;Ⅳ.建立涵蓋管理層及其下屬的質(zhì)量圈,以開(kāi)展有關(guān)勞動(dòng)效率的討論。