建立教師身心健康管理制度包括（）

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

師德榜樣教育的最終目的是（）

樹立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。