從社會(huì)層面關(guān)愛(ài)教師心理健康的做法主要有（）

師德榜樣既是（），也是（）

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。

樹立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。

教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）