填空題完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
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1.多項選擇題教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。
A.專業(yè)思想
B.專業(yè)知識
C.專業(yè)能力
D.敬業(yè)之德
2.多項選擇題教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
A.知識技能
B.教育教學方法
C.學生管理方法
D.專業(yè)建設
E.團隊建設
3.多項選擇題教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
A.自我約束
B.自我放松
C.自我控制
D.隨心所欲
4.多項選擇題教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
A.德高身正
B.嚴于自律
C.修身養(yǎng)德
D.致知于行
5.多項選擇題教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
A.衣著打扮
B.行為習慣
C.行事作風
D.思想言論
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工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型：多項選擇題
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項選擇題
師德培訓做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
題型：多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
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青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。
題型：多項選擇題
真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）
題型：填空題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題