師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德榜樣既是（），也是（）

一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是（）

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

常用的師德評價方法主要有（）等。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。